По педагогическим наукам в целом

1. Амонашвили Ш. Педагогические притчи / Ш. Амонашвили. – 4-е изд. – Москва : Амрита, 2012. – 237 с.
   ЦГБ, ф.1, ф.8.

2. Барбера М. Л. Детский аутизм и вербально-поведенческий подход : обучение детей с аутизмом и связанными расстройствами / М. Л. Барбера; Благотворительный фонд поддержки детей «Ступени» ; предисл. М. Сандберга ; [пер. с англ. Д. Г. Сергеева]. – Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2014. – 302 с. : ил.
   ЦГБ, ф.1, ф.8.

3. Беркович М. Б. Нестрашный мир / М. Б. Беркович ; [вступ. ст. Л. Аркус]. – Москва : Теревинф, 2014. – 249 с.
   ЦГБ, ф. 1, ф. 7, ф. 8.

4. Беттельхейм Б. Пустая крепость : детский аутизм и рождение Я / Б. Беттельхейм ; [пер. с англ. Б. Орлова]. – 2-е изд. – Москва : Академический Проект Фонд «Мир», 2013. – 479 с.
   ЦГБ, ф.1, ф.8.

5. Боргенихт Д. Как перехитрить вашего ребенка или остроумное руководство по воспитанию / Д. Боргенихт, Д. Грэйс ; [пер. с англ. Д. Галкиной]. – Москва : АСТ ,2011. – 127 с.
   ЦГБ, ЦДБ, ф.4.

6. Буше Ф. Книга, которая учит любить книги даже тех, кто не любит читать : для взрослых и их-хи-хи детей / Ф. Буше ; ил. авт. ; [пер. с фр. Д. Соколовой]. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2012. – 112 с.
   ЦГБ, ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8.

7. Бэйли Д. Мое тело меняется : все, что хотят знать подростки и о чем стесняются говорить родители / Д. Бэйли ; [пер. с англ. Ю. Шувалова] ; худож. : Р. Ван Вик, Л. Грэй. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2013. – 47 с.
   ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

8. Бэш Ф. Здоровье и воспитание подростка : полное практическое руководство для родителей / Ф. Бэш ; гл. ред. Д. И. Грейданус ; [пер. с англ. : О. В. Полей, Т. Ю. Труновой, Е. В. Горбунова] ; Американская академия педиатрии. – Москва : Мартин, 2012. – 590 с.
   ЦГБ.

9. Ваш домашний логопед [Электронный ресурс] : учим ребенка говорить правильно / [авт. Т. Е. Кисиленко]. – Москва : Равновесие : Парус-Сервис, 2007. – Электрон. дан. – электрон. опт. диск (CD-ROM).
   ЦДБ, ф.1.

10. Гегелия Н. А. Исправление недостатков произношения у подростков и взрослых : пособие для логопеда / Н. А. Гегелия. – [3-е изд.]. – Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС: ИД КДУ, 2013. – 270 с.
    ЦГБ, ф.1, ф.8.

11. Горбунова М. В. 333 современные профессии и специальности : 111 информационных профессиограмм / М. В. Горбунова, Е. В. Кирилюк. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. – 443 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.
12. Гринспен С. На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления / С. Гринспен, С. Уидер ; [пер. с англ. А. А. Ильина-Томича]. – Москва : Теревинф, 2013. – 510 с.
    ЦГБ, ф.1, ф.8.

13. Грэнди Т. Отворяя двери надежды : мой опыт преодоления аутизма / Т. Грэнди, М. М. Скариано ; [пер. с англ. Н. Л. Холмогоровой]. – 2-е изд. – Москва : Теревинф, 2012. – 179 с. : ил.
    ЦГБ, ф. 1, ф.7, ф.8.

14. Грэй Д. Дети – с небес : уроки воспитания : как развить в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе / Д. Грэй ; [пер. с англ. Е. Мирошниченко]. – Москва : София, 2012. – 383 с.
    ЦГБ, ф. 1.

15. День дружбы. – Москва : Эксмо, 2014. – 32 с.
    ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

16. Дубровская Т. А. Адаптация и реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для вузов / Т. А. Дубровская, М. В. Воронцова, В. С. Кукушин ; МОиН РФ, РГСУ. – Москва : РГСУ, 2014. – 362 с.
    ЦГБ, ф. 1.

17. Дунаев Ю. Репертуар детского театра : скетчи и миниатюры / Ю. Дунаев. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. – 121 с.
    ЦГБ, ВСО, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.8.

18. Емельянова Т. А. Энциклопедия рисования / Т. А. Емельянова; [худож. Т. Емельянова]. – Москва : Астрель ; Санкт-Петербург : Астрель-СПб, 2013. – 127 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

19. Ерёмин В. А. Отчаянная педагогика : организация работы с подростками / В. А. Еремин. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 175 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 8.

20. Жукова Г. М. Логопедия : основы теории и практики / Г. М. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – Москва : Эксмо, 2011. – 282 с.
    ЦГБ, ф.1, ф.7.

21. Жукова Н. С. Первая после букваря книга для чтения : авторская программа повышения качества и техники чтения / Н. С. Жукова. – Москва : Эксмо, 2011. – 79 с.
    Ф.8.

22. Зайкины дела : проблемы обучения / [О. Е. Громова ; худож. И. Я. Чекмарева]. – Москва : Карапуз, 2013. – 18 с.
    ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

23. Зайцев С. М. Все о воспитании детей / С. М. Зайцев. – Минск : Книжный Дом, 2011. – 576 с.
    ЦГБ, ф.2, ф.7.

24. Занина Л. В. Основы педагогического мастерства : учебное пособие / Л. В. Занина, Н. П. Меньшикова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. – 287 с.
    Ф.4.

25. Императорский лицей. Царское село / [авт. текста С. В. Павлова]. – Санкт-Петербург : П-2, 2010. – 16 с.
    Ф.16.

26. Как устроен город : [Электронный ресурс]. – Москва : Кварт. – Электрон. дан. – электрон. опт. диск (CD-ROM).
    ЦДБ.

27. Кастро Эспин М. Сексуальная энциклопедия для подростков : все, что нужно знать о здоровье и сексе / М. Кастро Эспин ; [пер. с итал. Г. Гавы]. – 2-е изд. – Харьков ; Белгород : Книжный клуб «Клуб семейного досуга», 2013. – 127 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

28. Кашкаров А. П. Как приохотить ребенка к чтению : нестандартные методики / А. П. Кашкаров. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 76 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

29. Кийосаки Р. Богатый папа, бедный папа для подростков / Р. Кийосаки ; [пер. с англ. Л. А. Бабук]. – Минск : Попурри, 2013. – 126 с.
    ЦГБ, ф.8.

30. Клауд Г. Как воспитать замечательного ребенка. Как помочь ребенку в формировании характера / Г. Клауд, Д. Таунсенд ; [пер. Л. Сумм]. – Москва : Триада, 2011. – 287 с.
    ЦГБ, ф.7.

31. Коган М. Детские праздники дома : сказочные сценарии и викторины / М. Коган. – Санкт-Петербург : Питер, 2013. – 159 с.
    ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

32. Кожевникова М. Н. 6 основных ошибок воспитания : практическое руководство для молодых родителей / М. Н. Кожевникова. – Санкт-Петербург : Литера, 2012. – 60 с.
    ЦГБ, ф.8.

33. Королева И. В. Дети с нарушениями слуха : книга для родителей, педагогов и врачей / И. В. Королева, П. И. Янин ; [ил. Л. А. Иванова]. – 2-е изд., испр. – Санкт-Петербург : КАРО, 2013. – 239 с. : ил.
    ЦГБ, ф.1, ф.8.

34. Косульникова Г. А. 5 способов убедить ребенка делать уроки: долгожданное практическое пособие для родителей / Г. А. Косульникова. – Санкт-Петербург : Литера, 2012. – 29 с.
    ЦДБ, ф.3, ф.4.

35. Кошелева Н. В. Активизация речевой коммуникации у детей и взрослых с патологией речи / Н. В. Кошелева, Н. А. Кочеткова. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 199 с.
    ЦГБ, ф. 1, ф. 8.

36. Латышкова О. Моя семья : [методическое пособие для взрослых] / О. Латышкова ; [сост. Н. Астахова]. – Москва : Белый город : Воскресный день, 2014. – 143 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8.

37. Левин Д. Сексуальные, но еще не взрослые : что делать родителям? / Д. Левин, Д. Килборн ; [пер. с англ. Е. Рубиновой]. – Москва : ЛомоносовЪ, 2010. – 237 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.7, ф.8, ф.9.

38. Куда пойти учиться инвалиду : справочник образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования для инвалидов Российской Федерации и субъектов Российской Федерации / [сост. Н. Б. Жданов]. – Москва : Форум, 2008. – 102 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 4, ф. 7.

39. Лельевр А. В. Загадки для зарядки / А. В. Лельевр. – Москва : НИГМА, 2013. – 16 с.
    ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

40. Летние забавы : энциклопедия подвижных игр / авт.-сост. Б. А. Ситник. – Москва : Суфлёр ; Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. – 60 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

41. Лукашенко М. Тайм-менеджмент для детей : книга продвинутых родителей / М. Лукашенко. – Москва : Альпина Паблишер, 2013. – 297 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.3, ф.4, ф.8.

42. Мелешкевич О. Особые дети : введение в прикладной анализ поведения (АВА): принципы коррекции проблемного поведения и стратегии обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития / О. Мелешкевич, Ю. Эрц. – Самара : Бахрах-М, 2014. – 207 с. : ил.
    ЦГБ, ф.1, ф.7, ф.8.

43. Новиковская О. А. Домашний логопед / О. А. Новиковская ; [худож.: С. Емельянова, А. Рахманов, О. Серебрякова]. – Москва : АСТ ; Санкт-Петербург : Астрель-СПб, 2013. – 94 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.8, ф.9.

44. Обозная О. Б. В зоопарке / О. Б. Обозная. – Москва : Эксмо, 2013. – 48 с.
    ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

45. Обозная О. Б. У бабушки в деревне / О. Б. Обозная. – Москва : Эксмо, 2013. – 48 с.
    ЦДБ, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф. 16.

46. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта : программно-методические материалы / под ред. И. М. Бгажноковой. – Москва : ВЛАДОС, 2013. – 181 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 8.

47. Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями : учебное пособие для вузов / под ред. Б. П. Пузанова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : ВЛАДОС, 2013. – 439с.
    ЦГБ, ф. 1, ф. 8.

48. Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л. Брайля : учебное пособие / науч. ред. Г. В. Никулина. – Санкт-Петербург : КАРО, 2006. – 573 с.
    ЦГБ, ф.1, ф.8.

49. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение : учебное пособие / А. П. Панфилова. – 2-е изд., стереотип. – Москва : Academia, 2011. – 191 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.7, ф.8.

50. ПДД для детей. – Москва : Эксмо, 2014. – 176 с. : цв. ил.
    ЦДБ.

51. Петров В. В. Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться… Как воспитывали детей в Древней Греции / В. В. Петров. – Москва : ЛомоносовЪ, 2011. – 234 с.
    ЦГБ, ЦДБ.

52. Пинчук А. Моя первая книжка о России / А. Пинчук ; [худож. А. Нестерова]. – Москва : Эксмо, 2014. – [32]с. : ил., карты.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9, ф.16.

53. Подласый И. П. Педагогика : 100 вопросов – 100 ответов : учебное пособие для вузов / И. П. Подласый. – Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 364 с.
    Ф.4.

54. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья : учебник / [В. В. Ткачева [и др.]] ; под. ред. В. В. Ткачевой. – Москва : Академия, 2014. – 271 с.
    ЦГБ, ф. 1, ф. 8.

55. Ратнер Ф. Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф. Л. Ратнер, А. Ю. Юсупова. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 174 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 8.

56. Речицкая Е. Г. Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития : учебное пособие для вузов / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 133 с.
    ЦГБ, ЦДБ.

57. Речицкая Е. Г. Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха : учебно-методическое пособие / Е. Г. Речицкая, Е. А. Сошина. – 2-е изд. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 124 с. : ил.
    ЦГБ, ЦДБ.

58. Родари Д. Грамматика фантазии / Д. Родари ; пер. с итал. Ю. Добровольской. – Москва : Самокат, 2011. – 237 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.8.

59. Рыжова Н. А. Воздух вокруг нас : [методическое пособие] / Н. А. Рыжова, С. И. Мусиенко. – 2-е изд. – Москва : Обруч, 2013. – 208 с.
    ЦГБ.

60. Сделать счастливыми наших детей : подростки : 11-16 лет / [сост. текста Н. Никитина, К. Киселева ; ил. А. Машиной]. – Москва : Клевер-Медиа-Групп, 2012. – 221 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.8.

61. Семенюк Е. А. Лечебные игры для детей / Е. А. Семенюк. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. – 108 с. : ил.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 2, ф. 7, ф. 8, ф. 9, ф. 16.

62. Силигман М. Обычные семьи, особые дети : системный подход к помощи детям с нарушениями развития / М. Селигман, Р. Б. Дарлинг. – 3-е изд. – Москва : Теревинф, 2013. – 365 с.
    ЦГБ, ф. 1, ф. 8.

63. Соломатина Г. Н. Приемные дети : как справиться с проблемами адаптации и воспитания в замещающей семье : [пособие] / Г. Н. Соломатина. – Москва : ВЛАДОС, 2014. – 119 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 4, ф. 7, ф. 8, ф. 9.

64. Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер ; пер. с англ. М. А. Лазаревой. – 3-е изд., [репр.]. – Москва : ЛИБРОКОМ, 2012. – 228 с.
    ЦГБ, ф.8.

65. Стребелева Е. А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : книга для педагога-дефектолога/ Е. А. Стребелева. – Москва : ВЛАДОС, 2013. – 180 с. : ил.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф.8.

66. Темплар Р. Правила родителей / Р. Темплар ; [пер. с англ.]. – 4-е изд. – Москва : Альпина нон-фикшн, 2012. – 270 с.
    ЦГБ, ЦДБ.

67. Ткачева В. В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья : диагностика и консультирование / В. В. Ткачева. – Москва : Национальный книжный центр, 2014. – 149 с.
    ЦГБ, ф. 1.

68. Ткаченко Т. А. Веселая гимнастика в стихах и картинках. Играем и развиваемся / Т. А. Ткаченко ; [худож. Т. Ляхович]. – Москва : Эксмо, 2012. – 48 с.
    ЦДБ, ф.2, ф.3, ф.4, ф.7, ф.8, ф.9.

69. Теплякова О. Н. Игры-пятиминутки : скорая помощь для мамочек и нянечек / О. Н. Теплякова. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. – 90 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф.1, ф3.

70. Финни Н. Р. Ребенок с церебральным параличом : помощь, уход, развитие : книга для родителей / Н. Р. Финни ; под ред. Е. В. Клочковой ; [пер. с англ. Ю. В. Липес, А. В. Снеговской]. – 4-е изд. – Москва : Теревинф, 2014. – 333 с.
    ЦГБ, ЦДБ, ф. 1, ф. 4, ф. 7, ф. 8, ф. 9, ф. 16.

Условные обозначения 

ЦГБ – Центральная городская библиотека (г. Североморск, ул. Кирова, 2)
ЦДБ – Центральная детская библиотека (г. Североморск, ул. Головко, 5)
Ф. 1 – Североморская городская библиотека №2 (г. Североморск, ул. Флотских строителей, 5)
Ф. 2 – Североморская городская библиотека №4 (г. Североморск, ул. Кортик, 14)
Ф. 3 – Североморская детская библиотека №1 (г. Североморск, ул. Флотских строителей, 5)
Ф. 4 – Североморская детская библиотека №2 (г. Североморск, ул. Гвардейская, 52 а)
Ф. 7 – Сафоновская городская библиотека (п. Сафоново-1, ул. Панина, 68)
Ф. 8 – Североморская городская библиотека №1 (г. Североморск, ул. Сизова, 4)

Ф. 9 – Североморская сельская библиотека №3 (п. Североморск -3, ул. Апакидзе, д.6)
Ф. 16 – Щук-озерская сельская библиотека (п. Щукозеро, ул. Агеева, д.7 а)