Теги
Архивы
Наши коллеги и партнеры
Сводный каталог подписки на периодические издания библиотек Мурманской области
Top.Mail.Ru

Семейное чтение : рекомендательный список литературы

Categories: 

Семье принадлежит важная роль в воспитании молодого поколения, формировании у него системы нравственных ценностей и ориентиров.

Семейное чтение – одно из средств духовно-нравственного воспитания, при этом оно не только обогащает и детей, и их родителей знаниями о семье, отношениях, совести, добре и зле, но и сближает всех членов семьи, близких людей разных поколений и разного жизненного опыта.

Проблема домашнего чтения не нова, но актуальности своей не теряет. К ней обращаются многие исследователи, пытаясь обосновать полезность и важность этого феномена в развитии подрастающего поколения и укреплении связей в семье.

На страницах профессиональных педагогических и библиотечных журналов в разные годы публиковалась информация, посвященная вопросам семейного чтения.

Рекомендательный список литературы подготовлен на основе фонда читального зала Североморской Центральной городской библиотеки имени Леонида Крейна и включает статьи из журналов:  «Начальная школа», «Школьная библиотека», «Литература в школе» и др., материалы сборников научных статей, а также полезные Интернет-ресурсы по теме. Статьи, отмеченные знаком «*», содержатся в электронных базах данных, имеющихся в ЦГБ. Публикации в списке расположены в алфавитном порядке авторов.

          Издание адресовано библиотекарям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям, студентам педагогических колледжей и институтов, родителям.

Отбор материала закончен 4 марта 2018 года.

Список литературы »

  1. Андреева Л. П. Клуб семейного чтения / Л. П. Андреева // Начальная школа. – 2013. – № 6. – С. 91.
  2. *Ахметова Г.Д. Современная российская литература и семейное чтение / Г.Д. Ахметова // Сибирский педагогический журнал. – 2008. – № 8. – С. 201-206.

               Рассматривается проблема семейного чтения на примере современной российской литературы.

  1. *Баленко З.П. Семейные чтения как средство нравственного воспитания и повышения качества знаний учащихся / З.П. Баленко // Языковое и литературное развитие личности в процессе обучения: деятельностный аспект : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 25-летию кафедры методики преподавания русского языка и литературы: (г. Пермь, 20-21 ноября 2014 г.) / ред. кол.: М.А. Лебедева [и др.]. – Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. – С. 151-156.
  2. *Башмакова Н.П. Изучение чтения как инструмент анализа возможностей превращения объединенной школьной и сельской библиотек в центр семейного чтения / Н.П. Башмакова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2006. – № 4. – С. 170-173.
  3. *Безруких М. М. Интервью с Марьяной Михайловной Безруких / М. М. Безруких // Школьная библиотека. – 2009. – № 8. – С. 46-47.

М.М. Безруких – ученый-физиолог, психолог. Интервью  об обучении детей чтению, роли семьи в детском чтении.

  1. Гарченко М. Н. Влияние семейных традиций на становление культуры детского чтения / М. Н. Гарченко, М. Б. Полтавская // Начальная школа. – 2014. – № 2. – С. 90-91.
  2. *Голубева Н. Л. Институт семейного чтения: исторические предпосылки и перспективы развития / Н. Л. Голубева // Школьная библиотека. – 2010. – № 6/7. – С. 101-108.
  3. *Емельянова Т.В. Семейное чтение как элемент системы безопасности языковой личности / Т.В. Емельянова // PEDAGOGY & PSYCHOLOGY. THEORY AND PRACTICE. – 2016. – № 4 (6). – С. 78-80.
  4. Емельянова М. Н. Методические аспекты воспитания у детей интереса к художественной литературе : (рекомендации для родителей) / М. Н. Емельянова // Начальная школа плюс до и после. – 2009. – № 3. – С. 6-10.
  5. *Зеткина И.А. Семейное чтение в России: в поисках утраченных традиций / И.А. Зеткина, Е.А. Николаева // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – 2011. – № 27. – С. 6-10.

               Рассматривается становление и развитие традиции семейного чтения в России, специфика ее функционирования на различных этапах развития общества; подчеркивается особое место чтения в литературоцентричной русской культуре и роль традиции семейного чтения в контексте современной культуры.

  1. Кашкаров А. Засыпая с книгой, проснешься другим: лучше, чище, добрее… / А. Кашкаров // Библиотека. – 2010. – № 12. – С. 43-50.

Роль чтения в воспитании ребенка.

  1. Короткова Л. Д. Семейное чтение как средство духовно-нравственного становления личности / Л. Д. Короткова // Начальная школа. – 2007. – № 11. – С.  15-17.
  1. Корчма Н. В. “Я хочу читать…” : возродим традиции семейного чтения / Н. В. Корчма // Литература в школе. – 2013. – № 7. – С. 37-40.

               Опыт приобщения школьников и их родителей к традициям семейного чтения.

  1. Курбатова Т. Мостик в детство : книги детям от 3 до 7 / Т. Курбатова // Библиотечное дело. – 2010. – № 13. – С. 26-27.

Представлена статья из журнала “Человек без границ” о важности семейного чтения, которое помогает детям и родителям легче преодолевать трудности.

  1. Курганская Л.М. Семейное чтение: история вопроса / Л.М. Курганская, Л.И. Азарова // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 12. – С. 40.
  2. Мелентьева Ю. Л. Социальные и педагогические функции семейного чтения как важнейшей модели чтения / Ю. Л. Мелентьева // Школьная библиотека. – 2011. – № 6/7. – С. 97-100.
  3. *Мыйня А.Ф. Развитие культуры семейного чтения как способ социализации школьников / А.Ф. Мыйня, И.В. Игошкина, Н.И. Хисматуллина // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы : материалы II Всероссийской научно-практической конференции: г. Нижневартовск, 8 февраля 2013 года. Ч. IV. Образование. Педагогика. Психология / отв. ред. А.В. Коричко. – Нижневартовск : Нижневартовский государственный университет, 2013. — С. 92-94.
  4. *Наумова А. А. Семейное чтение и его роль в воспитании ребенка / А.А. Наумова // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2017. – № 1. – С. 91-93.
  5. Никитина Р. В. Как вызвать читательский интерес в эпоху гаджетов? / Р. В. Никитина, Н. Н. Кривоногова // Начальная школа. – 2016. – № 6. – С. 68-69.

               Описан опыт приобщения младших школьников к чтению через школьный клуб семейного чтения.

  1. Новоселова Д.Н. Семейное чтение как способ работы с книгой родителя и ребенка / Д.Н. Новоселова // На путях к новой школе. – 2015. – № 3. – С. 97-99.
  2. *Поминова Л. В. Формирование традиций семейного чтения через игровую деятельность – праздник “Лад” : (опыт организации семейного праздника) / Л. В. Поминова // Школьная библиотека. – 2009. – № 8. – С. 65-72.

Программа семейного чтения в школьной библиотеке и опыт организации семейных книжных праздников.

  1. *Попова Е.И. Семейные чтения: возрождая традиции / Е.И. Попова, Т.В. Кузнецова // XXIII Ершовские чтения : межвузовский сборник научных статей: г. Ишим, 05-06 марта 2013 г. / отв. ред. Л.В. Ведерникова. – Тюмень : Тюменский государственный университет, 2013. – С. 174-176.
  2. Рабович Г. В. Шаги на пути к книге / Г. В. Рабович // Библиография. – 2010. – № 6. – С. 70-72.

Мурманская областная детско-юношеская библиотека подготовила издание “Читаем всей семьей: библиографические беседы с родителями”, в котором представлена литература по различным аспектам семейного чтения.

  1. Рахимова Л. М. Семейное чтение / Л. М. Рахимова // Начальная школа. – 2016. – № 10. – С. 21-22.

               О  значении совместного семейного чтения.

  1. Рождественская Р. Л. Роль семейного чтения в формировании творческого читателя / Р. Л. Рождественская // Начальная школа. – 2008. – № 6. – С. 25-28.

               На примере творчества писателя Альберта Лиханова.

  1. Романичева Е.С. “Встречное движение” как новая технология приобщения школьников к чтению  / Е.С. Романичева // Литература в школе. – 2013. – № 3. – С. 19-22.
  1. *Соловьева Ю.И. Традиции семейного чтения как фактор духовного развития ребенка / Ю.И. Соловьева // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Сер. 4, Педагогика. Психология. – 2005. – № 1. – С. 66-74.
  2. *Степаничева Т.В. Формирование представлений о традиции семейного чтения в библиотековедческих и книговедческих исследованиях / Т.В. Степаничева // Библиосфера. – 2016. – № 1. – С. 50-52.
  3. *Тихомирова И.И. Семейное чтение в контексте семейного воспитания / И.И. Тихомирова // Петербургская библиотечная школа. – 2010. – № 1(37). – С. 69-72.
  4. *Шипилова И.З. Библиотеки семейного чтения в социокультурном пространстве России: перспективы развития или медленное угасание? / И.З. Шипилова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2014. – № 5 (61). – С. 228-232.

*Шубницына Т.В. Семейное чтение как средство развития эмоционально-мотивационного компонента психологической культуры в дошкольном возрасте / Т.В. Шубницына //  Актуальные тенденции в современной науке : сборник статей Международной научно-практической конференции. 28 октября 2017. – Самара : ЦНИК, 2017. – С. 62-64.

 

Интернет-ресурсы »

  1. http://kidsbookia.ru

 

Сайт «Kidsbookia : обзоры детских книг и приложений»

«Kidsbookia  – ресурс, где сообщество экспертов (авторы, иллюстраторы, издатели книг, педагоги, библиотекари, родители) делится опытом и рекомендациями по выбору книг для детей.

Главная страница сайта представлена двумя разделами, посвященными выбору книг для детей: по возрасту ребенка, и основываясь на мнении экспертов.

Меню ресурса состоит из нескольких разделов:

  • «Авторы» – представлены классические и современные, отечественные и зарубежные авторы книг для детей в алфавитном порядке;
  • «Детские издательства» – информация о детских издательствах, а также об изданных ими книгах;
  • «Иллюстраторы» – в алфавитном порядке размещены фамилии иллюстраторов к детским произведениям, а также книги, в которых были размещены те или иные иллюстрации;
  • «Обзоры книг» – представлены аннотации к современным детским книгам, а также опубликованы тематические обзоры произведений для детей;
  • «Обзоры приложений» – информация об обучающих, познавательных и игровых мобильных приложениях для детей.

 

  1. www.papmambook.ru

Сайт «Папмамбук»

 

Ресурс создан в 2011 году в рамках некоммерческого гумани-

тарного проекта.

На главной странице сайта представлены подборки книг для детей по возрастам и темам.

 

Основные материалы сайта размещены в рубриках:

  • «Конкурсы»;
  • «О книгах»;
  • «Люди и события»;
  • «Растим читателя»;
  • «Практика» – включены произведения детей: стихотворения, сценарии спектаклей по книгам, кроссворды и др.;
  • «Говорят подростки» – представлены отзывы подростков о прочитанных ими книгах;
  • «О нас».

 

  1. http://bibliogid.ru/

 

Сайт «Библиогид»

 

Сайт рассказывает взрослым о детских книгах разных жанров и разных лет издания.

                        На главной странице сайта отображаются наиболее актуальные новости мира детской литературы.

Основные материалы сайта размещены в рубриках:

  • «Календарь» – представлен календарь значимых литературных дат;
  • «Новые книги» – каждый месяц на протяжении нескольких лет публикуются обзоры современных детских книг;
  • «Писатели» – размещена биография и перечень произведений отечественных и зарубежных писателей, представлены рассуждения писателей о книгах и чтении;
  • «Художники» – сведения о художниках, которые создавали иллюстрации к детским произведениям;
  • «Издательства» – краткие сведения о книжных издательствах, выпускающие детские книги;
  • «Говорят подростки» – рубрика содержит подразделы с тематическими подборками детских книг: «Парад героев», «Приключения», «Фантастика», «Познавательные книги», «Исторические романы и повести» и др.;
  • «Музей книги» – рубрика содержит подразделы: «Портрет книги», «Любимые герои», «Путешествие во времени», «Путешествие в пространстве»;
  • «О нас».

 

  1. http://kidreader.ru/

 

Сайт «KidReader»

 

Создатели ресурса называют свой сайт навигатором по детской литературе.

              На главной странице  есть возможность выбрать детские книги по возрастам, также размещены тематические обзоры детских книг.

          Остальные рубрики сайта условно можно разделить на части: «Рецензии на книги»; раздел «Wiki» с информацией об авторах, иллюстраторах, детских издательствах и рейтингом детских книг; «Публикации», где можно познакомиться с новостями мира детской литературы, прочитать интервью с писателями и статьи о детской литературе.

 

 

  1. https://arzamas.academy/materials/1225

 

«Как выбрать современную детскую книжку»

 

На сайте Arzamas в разделе «Детская комната Arzamas» есть рубрика, которая помогает выбрать современную детскую книжку.

        Ресурс предлагает интересный способ разобраться в современной детской литературе — через старые любимые книги. На страничке сайта среди 90 новинок можно найти книгу, напоминающую «Маленького принца», но смешнее, или «Чучело», но в картинках.


Политика конфиденциальности