Наши коллеги и партнеры
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
«Педагогика» №05 2013 год
Categories: 2013 год
СОДЕРЖАНИЕ
|
Асадуллин Р. М.
|
Управление педагогическим образованием: оценка, состояние, перспективы развития
|
3
|
|
НАУЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ
|
||
|
Савотина Н. А.
|
Стратегия развития технологий воспитания
|
12
|
|
Метлик И. В.
|
Развитие воспитательного компонента общего образования
|
24
|
|
Осмоловская И. М.
|
Теоретико-методологические проблемы развития дидактики
|
35
|
|
Перминова Л. М.
|
Теоретические и методологические основы развития современной дидактики
|
45
|
|
Ковалева Т. М.
|
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности
|
51
|
|
Бережнова Е. В.
|
Идея университетской дидактики: становление и перспективы развития
|
57
|
|
Алиев Ю. Б.
|
Дидактический пролегомен о современном художественном образовании школьников
|
63
|
|
ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
|
||
|
Дубова М. В.
|
72
|
|
|
Романова Е. Г.
|
Мистицизм интернета и социализация молодежи
|
79
|
|
Екжанова Е. А., Чистоградова И. А., Ткачев Д. Ю.
|
Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования
|
89
|
|
КАДРЫ НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ
|
||
|
Данюшенков В. С., Коршунова О. В
|
Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности
|
95
|
|
Даценко В. В.
|
Организация научно-исследовательской работы студентов в техническом вузе (Украина)
|
101
|
|
ИСТОРИЯ ШКОЛЫ И ПЕДАГОГИКИ
|
||
|
Богуславский М. В.
|
Основные направления развития теории содержания общего среднего образования в отечественной педагогике XX в.
|
106
|
|
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
|
||
|
Шачина А. Ю.
|
Трансцендентально-критическая педагогика Альфреда Петцельта
|
120
|