Ротенберг Р. Расти здоровым: детская энциклопедия здоровья / Р. Ротенберг; пер. с англ.  И. Бонк. — М.: Физкультура и спорт, 1996. — 592 с, ил.

Дети любопытны и любознательны. Они хотят знать все о се­бе, о том, как устроен окружающий их мир. На тысячи «как?» и «почему?» надо дать ответ. И как часто взрослые заходят в тупик, пытаясь что-то объяснить ребенку. Найти выход из положения по­может эта книга. В ней популярно и доступно для детей рассказы­вается, как устроен организм человека, как избежать болезней и быть здоровым, А забавные герои диснеевских мультфильмов по­могут во всем разобраться.

Дети, которые научились читать, могут сами познакомиться с книгой, а малышам прочитают ее родители.

    Лопатина А.  Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн. 1 / А. Лопатина, М. Скребцова. – М.: Амрита-Русь, 2007. – 288 с. – (Образование и твор­чество).

Эта книга, конечно, в первую очередь предназначена для детей, ведь сказки, несущие волшебство познания и мудрость, всегда завора­живают маленьких слушателей. Здесь собраны мудрые сказки, притчи и легенды со всего мира — и русские, и китайские, и индийские, и аме­риканские, и народов Севера, и народов Африки… Они учат, они по­могают детям разобраться в тех вопросах, которые почему-то не при­нято откровенно обсуждать в современном обществе — вопросах дружбы, любви к людям, личностных качеств, таких как доброта, ум, мудрость, способность «светить» другим.

Детям бывает нелегко ориентироваться в мире своих пережива­ний, мыслей и взаимоотношений. Поэтому и появилась эта книга — она призвана открыть детям тайны их внутреннего мира. А без помощи взрослых это ой как сложно. Поэтому авторы предусмотрели диалог детей со взрослыми — после каждой сказки даются вопросы для обсуж­дения и задания, позволяющие лучше понять и глубже прочувствовать то знание, что несёт в себе данная сказка. Пользуясь этой книгой как методическим пособием можно проводить занятия с детьми в группе, например в домашнем детском саду, или заниматься со своим ребён­ком. В любом случае, все получат и пользу, и удовольствие.

Лопатина А. Вечная мудрость сказок. Уроки нравственности в притчах, легендах и сказках народов мира. Кн. 2 / Л. Лопатина, М. Скребцова. – М.: Амрита-Русь, 2007. — 272 с. – (Образование и твор­чество).

Эта книга продолжает знакомить юных читателей, а также их родителей, с мудростью народов мира. В ней вы найдете сказки и притчи, легенды, пословицы и поговорки, собранные со всего света. Они учат и помогают детям разобраться в тех вопросах, которые почему-то не принято откровенно обсуждать в совре­менном обществе – вопросах дружбы, любви к людям, личнос­тных качеств, таких как доброта, ум, мудрость, способность «све­тить» другим.

Книга поможет детям разобраться в их внутренним мире пе­реживаний и чувств, подготовит к гармоничному взаимоотноше­нию с миром внешним, а также поможет родителям установить диалог с собственными детьми, основанный на доверии и взаимо­понимании.                       

После каждого произведения авторы предусмотрели практические занятия – небольшие письменные работы, увлека­тельные сценки и темы для обсуждения, позволяющие лучше понять и глубже прочувствовать то знание, которая несет в себе данная сказка.

 

   Рогозянский А.Б. Хочу или надо? О свободе и дисциплине при воспитании детей / А.Б. Рогозянский . — М.: Яуза-пресс, Эксмо, Лепта Книга, 2007. — 272 с: ил. — (В помощь родителям).

Книга «Хочу или надо?» написана нашим современником, известным педагогом, автором-составителем и писателем А.Б. Ро-озянским. Многие его работы широко известны и популярны среди православных читателей.

Надеемся, что эта книга поможет вам сориентироваться в житейском море и прожить с детьми такую сложную и важную часть общей семейной жизни — их детство, прожить по-настоя­щему, в любви и уважении друг к другу. Потому что почти все радостное, что мы получаем от жизни, заключено в наших близ­ких, в наших детях. И потому воспитание необходимо не только нашим детям. Это и наши, взрослых и родителей, потребность и благо.

Книга предназначается родителям, педагогам и всем тем, перед кем так или иначе возникали острые проблемы воспита­ния свободы и дисциплины в детях.

   Тюшев Ю. В. Выбор профессии: тренинг для подростков / Ю.В. Тюшев. — СПб.: Питер, 2009. — 160 с: ил. — (Практическая психология).

Каждый выпускник школы, думая о своем будущем, в первую очередь реша­ет, какую профессию ему выбрать. И в этот особый период жизни подростков взрослые окажут им неоценимую услугу, если помогут овладеть навыками само­стоятельного выбора профессии. В книге кратко излагается концепция жизненно­го самоопределения и дается полное описание всех процедур тренинга для подро­стков, в том числе упражнений и игр.  На основе представленных материалов можно легко разработать собственные программы тренингов.

Книга предназначена профессиональным тренерам, школьным психологам, учителям, родителям и всем, кто работает с подростками.

   В ожидании ребенка / отв. ред. Т. Карпенко – М.: ACT: Астрель, 2006. – 287  с.; ил.

Книга «В ожидании ребенка» содержит полную и достоверную ин­формацию по всем интересующим вас вопросам, начиная от планиро­вания ребенка, его зачатия до родов, включая послеродовой период.

Книга адресована ожидающим детей и тем, кто планирует завести ребенка.

   Реутский С. В. Физическое развитие ребёнка. Физкультурные комплексы, растущие вместе с детьми / С.В. Реутский. –  2-е изд. — СПб: Речь, Образо­вательные проекты; М.: Сфера, 2009. – 160 с. – (Большая энциклопедия маленького мира).

Физкультурный комплекс — это полигон, где видно как ребёнок ведёт себя в ситуации риска в новых необычных обстоятельствах. Есть ли у него стратегия успеш­ного разрешения этих ситуаций? Если нет, то этому можно и нужно учиться.

Когда физкультурный комплекс достаточно сложно и интересно устроен, то это пространство привлекает ребёнка к себе, бросает вызов его силе и ловкости, заставляет сосредоточиться. Комплекс можно творчески переустро­ить, давая простор для фантазии и игры. При этом возникают возможности для постановки перед ребёнком двигательных задач не только ради развития двигательных качеств, но и для развития интеллектуальных, эмоциональных, нравственных способностей.

В книге обсуждаются такие способы организации занятий с детьми, которые позволяют удержаться на золотой середине – не тормозить действия ребёнка чрезмерными родительскими и учительскими страхами, но и не переусердство­вать, принуждая к непосильным физическим и психологическим нагрузкам.

Автор сопоставляет возможности физкультурных занятий в семье, детском саду и в школе, предлагая различные модели сотрудничество педагогов и родителей.

    Фромм Ал. Азбука для родителей / Ал. Фромм; пер. И. Г. Константино­вой; предисл. И. М. Воронцова.— Л.: Лениздат, 1991.—319 с; ил.

Книга известного американского педиатра, психолога и психиатра будет чрезвычайно полезна как современным молодым родителям, так и бабушкам и де­душкам, помогающим растить внуков. В книге Вы найдёте ответы на вопросы о том, как научить ребёнка спокойно ложиться спать, что делать, когда дети дерутся, как понять, когда ребёнок говорит неправду и др.

 Книга написана простым языком, в доступ­ной форме, с известной долей юмора и иронии.

   Холл Д. Уроки танцев. Лучшая методика обучения танцам / Д. Холл; пер. с англ. Т. В. Сидориной. — М.: ACT: Астрель, 2009. – 409 с. — (После уроков)

Занятия спортом и танцами способствуют не только физическому, но и эстетическому развитию личности.  Настоящее издание поможет научиться: владеть своим телом, контролировать свои движения и легко и красиво двигаться, сохранять правильную осанку, выражать посредством танца свои чувства, мысли и настроения движением, характерным для современных и народных танцев.

   Горбунова М.В.  333 современные профессии и специальности:111информационных профессиограмм / М.В. Горбу­нова, Е.В. Кирилюк. — Ростов н/Д : Феникс, 2010. — 441 с. — (Справочники).

В издании представлены подробные стандартизирован­ные описания 111 современных традиционных и новых профессий и специальностей, а вместе с родственными их 333. Книга в первую очередь предназначена старшекласс­никам и молодежи, выбирающим профессию, их родите­лям а также всем, для кого ак­туален вопрос смены и вторичного выбора профессии.

Сборник является популярным изданием, написан до­ступным языком и будет понятен любому пользователю на­чиная с 12—13 лет.